Matematika - 1. razred - Število 16–20 | VOYO

Učiteljica ponazarja položaj predmeta glede na sebe oziroma glede na druge predmete in ponazarja orientacijo na ravnini. Ob tem uporablja ustrezne izraze (nad/pod, zgoraj/spodaj, desno/levo, v/na).

Učiteljica poda nekaj primerov osnovnih geometrijskih oblik v življenjskih situacijah in matematičnih okoliščinah. Učenec spozna geometrijska telesa, geometrijske like in različne vrste črt.

Učiteljica ocenjuje, primerja in meri količine za dolžino, maso in prostornino ter pri tem uporablja ustrezne izraze (najdaljši, najkrajši, najtežji, najlažji, največja, najmanjša ipd.). Meri dolžino, maso in prostornino z nestandardnimi enotami.

Učiteljica ponazori pravilen zapis števila 1. Za aktivno sodelovanje otroka lahko pripravite karo zvezek.

Učiteljica ponazori pravilen zapis števila 2. Za aktivno sodelovanje otroka lahko pripravite vezalko, zamaške in veliki karo zvezek.

Učiteljica ponazori pravilen zapis števila 3. Za aktivno sodelovanje otroka lahko pripravite veliki karo zvezek.

Učiteljica ponazori pravilen zapis števila 4. Za aktivno sodelovanje otroka lahko pripravite dve vrvici ali vezalki, pšenični zdrob v plitki posodi ali na pladnju in veliki karo zvezek.

Učiteljica ponazori pravilen zapis števila 5. Števila do 5 ureja po velikosti ter določi predhodnik in naslednik danega števila. Za aktivno sodelovanje otroka lahko pripravite nekaj fižolov, makaronov ali bombonov, 5 barvic in lonček.

Učiteljica ponazori pravilen zapis števila 6. Za aktivno sodelovanje otroka lahko pripravite pšenični zdrob v plitki posodi ali na pladnju in veliki karo zvezek.

Učiteljica ponazori pravilen zapis števila 7. Za aktivno sodelovanje otroka lahko pripravite veliki karo zvezek.

Učiteljica ponazori pravilen zapis števila 8. Za aktivno sodelovanje otroka lahko pripravite vrvico in veliki karo zvezek.

Učiteljica ponazori pravilen zapis števila 9. Za aktivno sodelovanje otroka lahko pripravite veliki karo zvezek.

Prikaz pravilnega zapisa števila 10. Števila do 10 učiteljica ureja po velikosti ter določi predhodnika in naslednika danega števila. Sledi seštevanje in odštevanje v množici naravnih števil do 10.

Prikaz pravilnega zapisa števil od 11 do 15. Za aktivno sodelovanje otroka lahko pripravite veliki karo zvezek.

Prikaz pravilnega zapisa števil od 16 do 20.

Učiteljica ponazori pravilen zapis števila 0. Za aktivno sodelovanje otroka lahko pripravite vrvico ali vezalko in veliki karo zvezek.

Seštevanje in odštevanje v množici naravnih števil do 20, vključno s številom 0. Spoznamo zakon o zamenjavi pri seštevanju, zakaj sta seštevanje in odštevanje nasprotni računski operaciji, število 0 in razlika dveh enakih števil.

Razporejanje predmetov, teles, likov, števil glede na eno lastnost ter oblikovanje množic in podmnožic. Razporeditev predmetov z različnimi prikazi: Euler-Vennov, Carrollov in drevesni prikaz.

Učiteljica podatke predstavi s preglednico in figurnim prikazom (vrstični in stolpični prikaz).