Matematika - 2. razred - Računanje do 100 – 3. del | VOYO

Učiteljica ponazarja orientacijo na ravnini (na listu papirja, na zaslonu računalnika in na tipkovnici). Ob tem uporablja ustrezne izraze (nad/pod, zgoraj/spodaj, desno/levo).

Učiteljica riše in poimenuje različne črte ter razloži pojem presečišče črt.

Učiteljica opiše simetrične oblike in jih pokaže na predmetih iz vsakdanjega življenja.

Merjenje dolžine in višine z nestandardnimi (dlan) in standardnimi (m, cm) enotami ter uporaba merilnih instrumentov. Zapis meritev z merskim številom in enoto. Seštevanje in odštevanje količin enakih enot.

Merjenje mase z nestandardnimi (živila) in standardnimi (kg) enotami in uporaba merilnih instrumentov. Zapis meritev z merskim številom in enoto.

Merjenje prostornine z nestandardnimi (kozarec) in standardnimi (l) enotami in uporaba merilnih instrumentov. Zapis meritev z merskim številom in enoto. Seštevanje in odštevanje količin.

Zapisane denarne vrednosti (cena) v decimalnem zapisu ter računi z enoimenskimi merskimi enotami (€, cent).

Konkretno, grafično in simbolno seštevanje do 100.

Konkretno, grafično in simbolno seštevanje do 100.

Vrstilni in glavni števnik, predhodnik, naslednik, večje, manjše in je enako. Seštevanje in odštevanje sta obratni računski operaciji.

Zapis vsote enakih seštevancev v obliki zmnožka in operacija množenja.

Prepoznavanje, opisovanje in poimenovanje polovice, tretjine in četrtine.

Razporejanje predmetov glede na največ dve lastnosti. Prikaz razporeditev predmetov z različnimi prikazi (Euler-Vennov, Carrollov in drevesni prikaz).

Predstavitev podatkov s preglednico, figurnim prikazom in prikazom s stolpci oziroma vrsticami.

Iskanje manjkajočega števila: a ±_= b, ± a = b,_· a = b, a · = b, : a = b v množici naravnih števil do 100.